О результатах анализа подходов к организации разработки электронных образовательных ресурсов
Аннотация
В статье приведены результаты анализа подходов к организации процесса разработки электронных образовательных ресурсов. Выявлено их многообразие при отсутствии общей методики, использование известных моделей жизненного цикла разработки программных продуктов, адаптированных к конкретным условиям создания электронных образовательных ресурсов. Отмечено наличие стандартов в области обеспечения качества электронного обучения как основы для формирования общего подхода к организации процесса разработки.Литература
ГОСТ Р 53620–2009. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Электронные образовательные ресурсы. Общие положения. – М.: Стандартинформ, 2011. – 9
с.
ГОСТ Р 55751-2013 Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Электронные учебно-методические
комплексы. Требования и характеристики. – М.: Стандартинформ, 2014. – 11 с.
Башмаков, А.И. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем / А.И. Башмаков, И.А. Башмаков. – М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», 2003. – 616 с.
Соловов, А.В. Электронное обучение: проблематика, дидактика, технология. – Самара: "Новая техника", 2006. – 462 с.
Зайцева, Л.В. Технология разработки адаптивных электронных
учебных курсов для компьютерных систем обучения / Л.В. Зайцева. // Образовательные технологии и общество. – 2008.– Т. 11, No 1. – С. 400–412.
Осин, А.В. Мультимедиа в образовании: контекст информатизации / А.В. Осин. – М.: Ритм, 2005. – 320 с.
ГОСТ Р 53625–2009. Информационная технология. Обучение,
образование и подготовка. Менеджмент качества, обеспечение качества и метрики. Часть 1. Общий подход. М.:
Стандартинформ, 2011. – 19 с.
ГОСТ Р 54837–2011 Информационная технология. Обучение,
образование и подготовка. Менеджмент качества, обеспечение качества и метрики. Часть 3. Эталонные методы
и метрики. – М.: Стандартинформ, 2014. – 32 с.
Copyright (c) 2016 Лилия Юрьевна Костылева
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
Авторы, которые публикуются в данном журнале, соглашаются со следующими условиями:
- Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и передают журналу право первой публикации вместе с работой, одновременно лицензируя ее на условиях лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений»), которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным указанием авторства данной работы и ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторы сохраняют право заключать отдельные, дополнительные контрактные соглашения на неэксклюзивное распространение версии работы, опубликованной этим журналом (например, разместить ее в университетском хранилище или опубликовать ее в книге), со ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторам разрешается размещать их работу в сети Интернет (например, в университетском хранилище или на их персональном веб-сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению, а также к большему количеству ссылок на данную опубликованную работу (Смотри The Effect of Open Access).
